Stage PAF - Adolescence et difficultés scolaires : Bienvenue

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Dispositif: 16A0160126

Module: 52663

 

Plan Académique de Formation

     Adolescence et difficultés scolaires

 Lieu: Collège Toulouse-Lautrec, Toulouse

 Date: Vendredi 09 décembre 2016 - 9h/12h - 13h15/16h15

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 Formateur:

    - Julien CORDELOIS

  Professeur EPS agrégé, enseignant spécialisé  2CA-SH  option D, CAFFA,

 Collège Toulouse-Lautrec/ESPE, Toulouse

Julien-Pierre.Cordelois@ac-toulouse.fr 

 

Lien vers la: Fiche individuelle d'évaluation de stage 

 

 Ressources utilisées lors du stage:                           

Pour aller plus loin (bibliographie):

- Catheline Nicole, Psychopatholigie de la scolarité, Elsevier Masson, 3e ed, 2012

- Hauswald Grégory, L'adolescence en poche - Comprendre et aider nos adolescents, Ed: Eres, 2016

- O.Revol, J. Blanc Lapierre, 2010, J'ai un ado mais je me soigne; quand rien ne va plus des solutions existent, coll j'ai lu

- Droz Dominique, « Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis », Le Journal des psychologues 7/ 2006 (n° 240)

- Emmanuelli Michèle, « Les issues du travail psychique de l'adolescence », Psychologie clinique et projective 1/ 2005 (n° 11)

- Le Naour Ronan, « La question de l'identité et du narcissisme à l'adolescence », L'information psychiatrique 2/ 2008 (Volume 84)

- Masson Céline, « Image/Magie à l'adolescence », La lettre de l'enfance et de l'adolescence 3/ 2007 (n° 69)

- Mauny Christophe, « Le collège au quotidien : quand la construction du lien social se heurte aux tensions pédagogiques », La construction du lien social à l'école, 2008 (Vol. XXXVI:2)

- Meirieu Philippe, « Adolescent à l'école : est-ce possible ? », 

- Parron Audrey, « L'autonomisation des jeunes souffrant de troubles psychiques », Agora débats/jeunesses 1/ 2010 (N° 54)

- Taborda-Simões Maria da Conceição, « L'adolescence : une transition, une crise ou un changement ? », Bulletin de psychologie 5/ 2005 (Numéro 479)

- Wawrzyniak Michel, Schmit Gérard, « Les luttes psychiques de l'adolescence.  », Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 1/ 2008 (n° 40)

- O.Rey, 2009, Le surmoi n'a jamais été aussi jeune.

- L.Gwiazdzinski, 2012, Temps et territoires : les pistes de l’hyperchronie, DATAR, Territoires 2040, n° 6, La Documentation française.

- Les Rites d'interaction (1967), Erving Goffman, Collection Le Sens Commun, Éditions de Minuit, 1974, ISBN 2707300225

- Dorian Wiszniewski & Richard Coyne, Mask and Identity: The Hermeneutics of Self-Construction in the Information Age., Building Virtual Communities, p.191-214, 2002.

- Les ados dans le cyberespace , Prises de risque et cyberviolence, 2013, Catherine Blaya

- Tisseron Serge, « Les nouveaux réseaux sociaux sur internet »,Psychotropes 2/ 2011 (Vol. 17), p. 99-99

- Tisseron Serge, Intimité et Extimité, 2011, Ed: Le Seuil

- Tisseron Serge, « Blogs, jeunes et vidéos, la responsabilité des adultes », Revue Projet 1/ 2011 (n° 320), p. 55-63

- Perriault Jacques, « Traces numériques personnelles, incertitude et lien social », Hermès, La Revue 1/ 2009 (n° 53), p. 13-20

- Le mensuel de l’université n°27, juin 2008, L’identité numérique dans le web 2.0, Fanny Georges

- Granjon, Fabien, « Du (dé)contrôle de l'exposition de soi sur les sites de réseaux sociaux », les cahiers du numérique, no 2014/10,‎ 2014, p. 19-44

Sociologie politique des rumeurs, 2005, Philippe Aldrin, PUF

- Nassikas Kostas, Le corps dans le language adolecents, Toulouse, ERES « Enfances & PSY », 2009

- S. Lebovici, R. Diatkine, M. Soulé, 2004, Nouveau Traité de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, tome 1 à 4, Paris, PUF

- Dossier: dépression de l'adolescent - janvier 2014

- R. Rodond, F. Parot, 2003, Dictionnaire de psychologie, Paris, PUF

- J. Laplanche, J-B. Pontalis, Vocabulaire de la psychanalyse, Paris, PUF, 2004

- B. Descamps-Latscha, Y. Quéré, 2010, Apprendre malgré… Le handicap ou la maladie, Paris, Odile Jacob

- P. Ourghanlian, 2008/3, « Ahmed : de l’école ordinaire à l’institut de rééducation ou quand le handicap sert d’alibi », La lettre de l’enfance et de l’adolescence n°73

- M. Menés, 2008/3, « L’oubli de l’autre dimension : la vie psychique de l’enfant », La lettre de l’enfance et de l’adolescence n°73

- D. Ouédraogo, 2008/3, « Le handicap et le différent »,  La lettre de l’enfance et de l’adolescence n°73

- B. Terrisse et al. 2/2007 « Résilience et handicap chez l'enfant », Reliance n° 24

- F.Amara, D. Jourdain-Menninger, M.Mesclon-Ravaud, Dr. G.Lecoq, 8/2011, Rapport : La prise en charge du Handicap Psychique, IGAS

Plan d’action mondial sur la santé mentale 2013-2020

Vade-mecum et fiches ressources sur les nouvelles sanctions disciplinaires, 2011, Eduscol

Réforme des procédures disciplinaires, 9/2011, Eduscol

L'école inclusive (source MEN) - 12/2014

Répondre au BEP; quel plan pour qui ? (Source MEN) - 12/2014

- Eduscol, 8/2012, Scolariser les enfants présentant des troubles des conduites et des comportements (TCC), MEN/DGESCO

Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés, 2012, MEN/DGESCO

Manuel GEVA-Sco, 8/2012, CNSA, MEN

- Le Plan d'Accompagnement Personnalisé:  Présentation B.O. M.E.N.

 

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le 03 avr. 2017 à 09:46

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